Dickens va néixer l’any 1812 i va morir el 1870. La seva presència va omplir gran part del segle XIX i va acabar essent un dels escriptors més coneguts no només de la seva època sinó fins avui dia, quan continua tenint fans incondicionals per tot el món. D’altra banda, els temes que va tractar a les seves novel.les ens semblen actuals en molts sentits. Dickens va tractar la lluita de classes, l’explotació infantil o la ineficàcia de la justícia. Va descriure amb molta precisió l’Anglaterra del seu temps i les seves tensions socials. S’ha objectat de vegades que no és un escriptor del tot realista perquè les seves novel.les estan impregnades d’elements fulletonescos, sentimentals i al final solen acabar bé.  L’esperit de nadal, fent referència al seu famós Conte de nadal volta pels seus arguments.

Malgrat aquestes objeccions obres com Oliver Twist, David Copperfield, Història de dues ciutats,  Temps difícils o Grans esperances en fan d’aquest autor un dels més grans juntament als seus companys de l’època com  Stendhal, Flaubert o Balzac.

Tal vegada hàgiu llegit alguna obra seva i vulgueu dir-ne alguna cosa. A reveure i ah! no espereu gaire per llegir Dickens, aquesta és una bona oportunitat.

Hi podeu participar individualment o en grup. El tema ha de ser qualsevol motiu relacionat amb el viatge:  imatges d’altres llocs, objectes propis de viatges, mitjans de transport…

Els treball han d’anar acompanyats d’un text il.lustratiu  ( poemes, aforismes, frases, refranys) en qualsevol de les llengües que es parlen i s’estudien a l’institut.

Formats: Per als treballs individuals : una fotografia d’autoria pròpia en JPG (pot estar retocada en qualsevol editor d’imatges).

Per als treballs col.lectius: una presentació de 10 a 15 imatges d’autoria pròpia.

Termini de presentació: del 28 al 30 de març a la biblioteca durant els esplais.

Premis: Hi haurà un premi per a cada modalitat (individual i grup) i per a cada categoria (ESO i Batxillerat.

(Per a qualsevol consulta, podeu dirigir-vos als professors de Plàstica, d’Informàtica o a Glòria Estarellas i Manuela Barber.

Don Quijote de la Mancha està considerat l’obra cabdal de la literatura espanyola i una de les més llegides al món.

En comptes del comentari habitual, podeu deixar aquí la vostra “cèlebre frase” sobre la lectura que us ha comanat la professora de literatura.

una de les edicions de la novel.la

Els alumnes de segon de batxillerat estan molt enfeinats, com sempre. I ara al segon trimestre han de llegir la famosa novel.la de Mercè Rodoreda, Mirall trencat.

Aquesta obra conta la història de tres generacions d’una família i de la creació i esbucament d’un món centrat en la casa i el jardí on succeeixen els fets més importants de la narració.

Comentau què us ha semblat.

Aquest llibre el llegeixen els alumnes de 3r d’ESO a l’assignatura de Llengua Castellana i Literatura.

Esperam els vostres comentaris i que ens digueu si us agradat.

Digueu-nos si us ha agradat.

La novel·la reflexa la història de l´Afganistan dels últims 30 anys des de la invasió russa fins l’opressió talibà.

Aquest llibre el llegeixen els alumnes de 4t d’ESO a l’assignatura de Llengua Castelana i Literatura.  Aquí podeu deixar el comentari de la vostra lectura.

dies abans de nadal per anar al

cinema. Aquest any el departament d’anglès  ha organitzat una sortida per als 3rs i 4ts d’ESO  per anar a veure Tintin de Steven Spie

lberg en versió original.

Els 1rs i 2ns de batxillerat han anat a veure també en versió original la pel.lícula Anonimous, una ficció sobre la vida de Shakespeare i la possible no autoria de les obres que en teoria va escriure.

Feu un comentari sobre la pel.lícula que hàgiu vist i digueu-nos què us ha semblat.

Estaria molt bé que el comentari fos en anglès, no trobau?

                           Ítaca

Quan surts per fer el viatge cap a Ítaca,

has de pregar que el camí sigui llarg,

ple d’aventures, ple de coneixences.

Els Lestrígons i els Cíclops,

l’aïrat Posidó, no te n’esfereeixis:

són coses que en el teu camí no trobaràs,

no, mai, si el pensament se’t manté alt, si una

emoció escollida

et toca l’esperit i el cos alhora.

Els Lestrígons i els Cíclops,

el feroç Posidó, mai no serà que els topis

si no els portes amb tu dins la teva ànima,

si no és la teva ànima que els dreça davant teu.

Has de pregar que el camí sigui llarg.

Que siguin moltes les matinades d’estiu

que, amb quina delectança, amb quina joia!

entraràs en un port que els teus ulls ignoraven;

que et puguis aturar en mercats fenicis

i comprar-hi les bones coses que s’hi exhibeixen,

corals i nacres, mabres i banussos

i delicats perfums de tota mena:

tanta abundor com puguis de perfums delicats;

que vagis a ciutats d’Egipte, a moltes,

per aprendre i aprendre dels que saben.

Sempre tingues al cor la idea d’Ítaca.

Has d’arribar-hi, és el teu destí.

Però no forcis gens la travessia.

És preferible que duri molts anys

i que ja siguis vell quan fondegis a l’illa,

ric de tot el que hauràs guanyat fent el camí,

sense esperar que t’hagi de dar riqueses Ítaca.

Ítaca t’ha donat el bell viatge.

Sense ella no hauries pas sortit cap a fer-lo.

Res més no té que et pugui ja donar.

I si la trobes pobra, no és que Ítaca t’hagi enganyat.

Savi com bé t’has fet, amb tanta experiència,

ja hauràs pogut comprendre què volen dir les Ítaques.

Konstantinos Kavafis

Si coneixeu algun altre poema o lletra de cançó que parli del tema o bé el podeu posar com a comentari o si voleu  ens l’enviau per correu electrònic a l’adreça del bloc (vegeu com contactar).